Fichas para o trabalho de discriminação visual, Memória visual, Visão espacial, Visão Forma-Constância ...
Tabelas de percepção Visual/ prof. Diane Marli
Olá colegas,
A percepção visual é a apreciação da realidade através do sentido da visão. Refere-se a capacidade do cérebro de fazer sentido do que os olhos veem. Este não é o mesmo que o Acuidade Visual. Boas habilidades perceptivas visuais são necessárias para leitura e escrita, recortar, desenhar, completar problemas de matemática, bem como muitas outras habilidades. Essas informações inter-relacionadas com outras áreas cerebrais, produzem uma resposta motora que constitui o nosso comportamento. Uma criança que tem problemas com o processamento perceptual pode ter dificuldade em trabalhar quebra-cabeça, copiar desenhos de blocos ou formas, discriminar imagens ou letras.
Percepção visual serve para identificar, classificar, organizar, armazenar e lembrar a informação apresentada visualmente. Através da percepção visual analisamos as diferentes características de um estímulo visual como a forma, a cor, o tamanho, a textura ou o peso, e lhe damos um significado ao que vemos. Considerando que o sistema visual aporta 80% da informação sensorial, o processamento da informação visual é um aspecto chave para o entendimento do mundo.
Uma criança em idade pré-escolar usa a percepção visual para desenvolver a compreensão das formas, dos símbolos abstratos e suas relações. Uma criança em idade escolar usa essas habilidades para decifrar palavras, resolver quebra-cabeças e compreender conceitos matemáticos. Os problemas perceptivos explicam determinadas dificuldades que observamos nos processos de aprendizagem. Sabendo que a visão é uma habilidade que se aprende podemos melhorar as áreas perceptivas através de atividades específicas, ajudando as crianças com problemas de aprendizagem a terem êxito na escola.
Segue acima link para atividades para trabalho e desenvolvimento de Discriminação visual, Memória Visual, Visão Espacial , Visão Forma-Constância, Memória visual Sequencial, Discriminação Visual, Constância de forma, Memória visual simultânea e sequencial, Orientação ou relações espaciais, Fechamento visual